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2017年12月14日
星期四
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董文梅
2017-12-14 1838
 

董文梅

汉族,教授,博士后

 

学习经历

1991/9 1993/7      唐山教育学院体育教育训练学专业。

1996/9 1999/7      河北师范大学体育学院攻读体育教育训练学硕士学位。

1999/9 2000/7      北京大学光华管理学院进修MBA相关课程。

2004/9 2007/6      北京师范大学攻读体育人文社会学博士学位。

2007/10 2010/5     北京体育大学博士后科研流动站。

 

教学与研究领域

主要讲授体育史、大学生健康教育、体育科研方法、体育与健康课程设计与案例等课程

研究领域为学校体育学、体质健康

 

社会兼职与参与的学术团体

中国体育学会体育史分会会员

中国体育学会学校体育学分会会员

北京市高校大学生体育协会博士联谊会副主任

 

获奖情况

12011年《体育教学论》一书荣获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖(排名第二)。

2. 2012年《从评价视角研究北京市大学生身体素质的提升》论文获首都高等学校第十六届体育科学学术论文报告会二等奖。

 

主持和参加的主要研究课题

1.《中小学应对突发人身伤害事件的生命安全教育研究》,2010年教育部人文社会科学研究一般项目,主持人

2.《基于提高新疆青少年心理健康水平的体育教学改革研究》,2011年教育部新世纪优秀人才支持计划项目,主持人

3.《运动技能的科学化探索》,2009年中国博士后基金特别资助,主持人

4.《运动技能学习过程的整体性探索》,2008年中国博士后科学基金资助,主持人

5体育学理探究与体育教学方法改革研究,2007年北京市教育科学“十一五”规划重点课题,第二位

 

代表性成果

专著

《体育学理之探究关于运动技能教学的原理研究》,北京体育大学出版社,201012

主编的著作

《健康源于生活》,西南大学大学出版社,200912

发表的主要文章

1 Life Safe Education in Secondary Physical Education for Unexpected Personal Injury Case》,2011 Third Pacific Conference on Circuits Communications and System (PACCS)EI检索)

2《体育学理之探究-关于运动技能教学原理的研究》,北京体育大学学报,20086月第31卷,独著

3《从体育教学的视角研究运动技能学习过程规律》,体育学刊,200811月第15卷,第一作者

4《少数民族传统体育教学规律研究》,山东体育学院学报,2011年第27卷第七期,第一作者

5《论体育学理的界定与研究层次》,体育教学,2009年第七期,独立完成

6《运动技能分类的新视角及运动技能“会能度”的调查》,体育教学,2009年第八期,独立完成

7《基于“会能度”分类的运动技能难易度解析》,体育教学,2009年第九期,独立完成

8《基于“会能度”分类的运动技能教学规律研究》,体育教学,2009年第十期,独立完成

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