为切实增强研究生实践教学能力和水平，体育学院在2024年春季学期开展研究生教学技能系列培训课程，全力推进学科建设和研究生培养高质量发展。

3月11日，体育学院董文梅教授为研究生开展“教学大纲与教案”的专题培训课程。董老师以体育教学计划撰写为例，就课程设计、教学大纲及教学进度之间的关系进行深入讲解，并在此基础上穿插教学大纲设计中会经常遇到的实际问题进行答疑与讨论。

她强调，体育教学设计在体育教学中起着非常重要的作用，教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教学理论与教学实践相互转化的过程，有利于培养理论与实践相结合及分析问题、解决问题的能力。董老师结合自身教学经验和访学经历，声情并茂地为同学们讲解如何在营造轻松活跃课堂氛围的同时，最大化利用课堂时间，避免教学内容的重复、碎片化，使得教学过程更加有条理，学习内容更加系统和完整。

体育，作为一门实践性很强的学科，体育教学设计通过合理的情境设置、趣味游戏的开展，激发学生的兴趣和参与热情，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。通过董老师的课程培训，大家收获颇丰，纷纷表示通过此次培训不仅厘清了教学与教案之间的深层次关系，还解决了教学大纲和进度设计中存在的模糊认识，同学们决心在今后的学习和教学实习中潜心学习，在精进专业技能的同时，不断完善和提高教学设计质量，以所学知识为社会作出贡献，为国家体育事业发展添砖加瓦。

文字：兰昊天

图片：李友广

初审：刘昌翠

复审：麦什一

终审：侯会生