董文梅

汉族，教授，博士后

学习经历：

1991/9 — 1993/7 ，唐山教育学院体育教育训练学专业

1996/9 — 1999/7 ，河北师范大学体育学院攻读体育教育训练学硕士学位

1999/9 — 2000/7 ，北京大学光华管理学院进修MBA相关课程

2004/9 — 2007/6 ，北京师范大学攻读体育人文社会学博士学位

2007/10 — 2010/5 ，北京体育大学博士后科研流动站

2015/10-2016/12, 美国西佛罗里达大学访问学者

2019/02-2020/12，美国佛罗里达大学访问学者

教学与研究领域：

主要讲授《体育与健康课程教学论》、《体育教学理论问题与案例》、《学校体育学概论》、《体育科研方法》、《中小学体育教材教法》、大学生公共体育课《民族传统体育》等课程。

研究领域为学校体育学、体质健康、民族传统体育

社会兼职与参与的学术团体：

全国体育教学联盟民族传统体育团结与促进工程首席专家；

北京市学校体育联合会理事、会员；

世界华人体育联合会终生会员；

中国体育学会体育史分会会员；

中国体育学会学校体育学分会会员；

北京市高校大学生体育协会博士联谊会副主任。

获奖情况：

1.2012年获教育部新世纪优秀人才支持计划.

2.2014年入选国家民族与事务委员会青年英才培养计划.

3.《体育教学论》.第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖. 中华人民共和国教育部. 2011年.排名第二.

4.《基于模糊Borda数探讨大学生体质健康的定量定性综合评价方法—以北京市3所高校大一女生体质测数数据为例》获首都高校第一届体育运动大学体育科学论文报告会一等奖，并经由北京市教委推荐报送全国第一届青年运动会科报会，获得二等奖.2023年11月.第一作者.

5.《从评价视角研究北京市大学生身体素质的提升》. 首都高等学校第十六届体育科学学术论文报告会获二等奖.2012年，北京市教育委员会.独立完成.

6. <基于《国家学生体质健康标准》的大学生身体素质提升研究>.2013年11月获得第七届全国学校体育科学大会三等奖. 教育部体育艺术与卫生司.2013年.

7. 参加了国家体育总局《国家体育锻炼标准修订》工作，并负责主笔撰写《国家体育锻炼标准实施办法》，由国务院颁布在全国范围内实施.2012-2013.

主持和参加的主要研究课题：

1.《中小学应对突发人身伤害事件的生命安全教育研究》，2010年教育部人文社会科学研究一般项目，主持人

2.《基于提高新疆青少年心理健康水平的体育教学改革研究》，2011年教育部新世纪优秀人才支持计划项目，主持人

3.《运动技能的科学化探索》，2009年中国博士后基金特别资助，主持人

4.《运动技能学习过程的整体性探索》，2008年中国博士后科学基金资助，主持人

5. 体育学理探究与体育教学方法改革研究，2007年北京市教育科学“十一五”规划重点课题，第二位

6.《新疆维吾尔族女中学生健康的文化成因研究》，2014国家民委中青年英才培养计划，主持人

7.《民族传统体育教育在铸牢中华民族共同体意识中的作用与创新》，2020年中央民族大学“铸牢中华民族共同体意识”研究专项，主持人

8.《铸牢中华民族共同体意识 建设民族传统体育百花园》，2021年中央民族大学横向课题，主持人

9.《体育与健康课程与教学论》，2023年校级精品示范课程培育项目，主持人

10.《民族地区职业院校学生体质健康定性定量综合评价及精准干预》，2023年中国职业教育学会2023年度分支机构一般课题，主持人

代表性成果：

著作及教材：

1.《体育学理之探究—关于运动技能教学的原理研究》，北京体育大学出版社，第一作者,2010年12月,

2.《健康源于生活》，西南大学出版社，第一作者，2009年12月

3.《体育教学论》.普通高等学校体育教育专业主干课系列教材.高等教育出版社.统稿人、编委，2013.05

4.《田径》.“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材.高等教育出版社.编委，2014.01

5.《体育趣味课课练1260例》（第1-4册）.北京师范大学出版社.副主编， 2014.07-2015.07

6.《民族健身操》.北京体育大学出版社.第二作者，2012.05

7.《中小学应对突发人身伤害事件的生命安全教育研究》.中央民族大学出版社，第一作者，2015.07.

8.《体育课堂坐标-领会教学法》.中央民族大学出版社.第一作者，2016.09

9.《新疆青少年身心发展研究》.中央民族大学出版社.第一作者，2016.12

10.《安塞腰鼓文化传承与创新》.中央民族大学出版社.第一作者，2022.04

发表的主要文章：

1.《Life Safe Education in Secondary Physical Education for Unexpected Personal Injury Case》，2011 Third Pacific Conference on Circuits Communications and System (PACCS)（EI检索）

2.《体育学理之探究－关于运动技能教学原理的研究》，北京体育大学学报，2008年6月第31卷，独著

3.《从体育教学的视角研究运动技能学习过程规律》，体育学刊，2008年11月第15卷，第一作者

4.《少数民族传统体育教学规律研究》，山东体育学院学报，2011年第27卷第七期，第一作者

5.《论体育学理的界定与研究层次》，体育教学，2009年第七期，独立完成

6.《运动技能分类的新视角及运动技能“会能度”的调查》，体育教学，2009年第八期，独立完成

7.《基于“会能度”分类的运动技能难易度解析》，体育教学，2009年第九期，独立完成

8.《基于“会能度”分类的运动技能教学规律研究》，体育教学，2009年第十期，独立完成

9.《乌鲁木齐市中学生体育学习兴趣现状及其心理健康的关系研究》，民族教育研究，2016年第八期，第二作者

10.《开展民族体育运动 铸牢中华民族共同体意识》，中国民族报，2019年12月，独立完成

11.《身体素养对体育教学的影响研究》，体育教学，2021年第12期，通讯作者

12.《Research on the Promotion of Excellent Sports Culture of the Chinese Nation Based on AR Technology---Take Ansai Waist Drum as an Example》，2020 HCI International（EI全文检索）

13.《基于模糊Borda数探讨大学生体质健康的定量定性综合评价方法—以北京市3所高校大一女生体质测数数据为例》，首都高校第一节体育运动大学体育科学论文报告会，2023年11月，第一作者