劳动是成长成才的必修课。为深入贯彻落实新时代劳动教育要求，营造劳动教育实践浓厚氛围，体育学院根据《中央民族大学劳动教育课程实施方案》，研究制定《体育学院劳动教育实践考核办法》，统筹校内外育人资源，探索劳动教育新模式，将劳动教育融入学生日常学习生活，引导学生在劳动中厚植家国情怀、培育奉献精神，促进学生德智体美劳全面发展。

擦亮健身器材，共筑健康家园

以“美化校园环境，守护师生健康”为目标，学生们分组对丰台校区室外健身器材及体测中心器械进行清洁。从单杠到乒乓球台，从除尘到消毒，同学们用汗水换来了器材的焕然一新，既提升了校园公共设施使用体验，更以实际行动诠释了“劳动是美好生活的基础”的马克思主义劳动观内核。

清洁通勤车辆，提升乘车体验

在车队司机指导下，学生化身“清洁卫士”，对学校通勤班车进行全方位清洁消毒。通过分工协作完成车窗擦拭、座椅消杀等工作，不仅优化了师生通勤环境，更将“劳动创造价值”的理念转化为“服务他人、奉献集体”的自觉行动，让劳动教育与校园服务深度融合。

开展农耕劳作，强健青春体魄

在王佐镇佃起村农耕实践中，同学们先学插秧技巧、蔬菜辨识等农业知识，再化身“新农人”，在农户的插秧示范与细节讲解下，挽起裤腿、赤脚下田，亲手实践进行插秧，投入到这场“接地气”的劳动实践中，在汗水与泥土的交织中读懂“一粥一饭来之不易”的真谛。从“知农”走向“务农”，在躬耕实践中理解劳动作为生产活动的基础作用，树立“尊重劳动、崇尚劳动”的价值共识。

从理论课堂到实践现场，从校园角落到田间地头，这场劳动教育是一次成长的蜕变。当学生们在劳动中学会协作、懂得感恩、收获认同，教育的温度便已悄然传递。正如2024级体育教育本科生胡炀同学在活动后记中写道：“劳动教育让我们从‘旁观者’变为‘参与者’，它成为了我们成长过程中无法替代的必修课。”体育学院将继续以劳动教育为笔，在学生成长的答卷上，书写最朴实而动人的篇章。

图 片：张凤宇、郑  博、胡  炀

文 字：刘  瑜

初 审：刘  瑜

复 审：麦什一

终 审：刘云喜